martes, 10 de diciembre de 2013

PRODUCTO 06:TENDENCIAS CRITÍCAS




HUMANISMO
El humanista valora, por encima de todo, al hombre como ser natural y en la Naturaleza, pero no carece de interés por la religión; aspira poder unir las religiones y para ello busca los orígenes del cristianismo, el misticismo y los profetas de la antigüedad. Un característica muy importante de los humanistas es que deploraban los intentos de rebajar la inteligencia humana, de ofrecer explicaciones supersticiosas del mundo y de encontrar la salvación fuera de la naturaleza. Aspiraban a alcanzar la plenitud moral, estando convencidos de que se puede lograr la felicidad mejorando las condiciones de la vida humana en beneficio a todos. Se encuentra comprometido con las artes y con las ciencias, la poesía, la música, el teatro y las bellas artes son una fuente de percepciones significativas y de enriquecimiento.












ESTRUCTURALISMO

Es una tendencia filosófica que cobró auge en la década de los '60, especialmente en Francia. Se trata de un "estilo de pensar" que reune autores muy diferentes  que se expresan en los más diversos campos de las ciencias humanas, tales como la antropología , la crítica literaria , el psicoanálisis freudiano, la investigación historiográfica, o en corrientes filosóficas específicas como el marxismo.
El enfoque  estructuralista  sostiene que los sentidos  engañan, y por lo tanto la comunicación se debe estudiar mediante la construcción de estructuras lógicas, que permitan descubrir las interrelaciones creadoras del sentido y las reglas que constituyen a las normas sociales. También plantea que si la sociedad  se constituye porque existen  determinadas reglas o estructuras, las cuales  producen  el sentido de los acontecimientos  y las normas externas  para juzgarlos, entonces  los datos que se presentan ante el observador  son en apariencia interpretados de acuerdo con las normas  observables  en forma directa, pero en realidad esas normas  se constituyen o informan, por las reglas operantes en una sociedad determinada a fin de producir  tal sentido.

TARDOMARXISMO

Sostuvo que la sociedad bajo el socialismo,sería regida por la clase obrera en lo que llamó la “dictadura del proletariado”, el “Estado obrero” o “democracia obrera”. Creía que el socialismo sería, a su vez, eventualmente reemplazado por una sociedad sin Estado y sin clases llamada comunismo puro. Junto con la creencia en la inevitabilidad del socialismo y del comunismo, Marx luchó activamente para la implementación del primero, argumentando que los teóricos sociales y las personas desfavorecidas debían realizar una acción revolucionaria organizada para derrocar el capitalismo y lograr un cambio socio-económico. Socialismo utópico es una expresión que designa un conjunto heterogéneo de doctrinas de reforma social, previas al auge del marxismo y el anarquismo, que surgieron a comienzos del siglo XIX como respuesta a los serios problemas que acarreaba el triunfo del industrialismo y el liberalismo en Europa.


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PROCUCTO 05: NOTAS EXPOSICIÓN DE TENDENCIAS CRITICAS


PRODUCTO 04: COLLAGE OBRAS ARTÍSTICAS Y ARQUITECTÓNICAS


PRODUCTO 3: JUICIO CRITICO DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA



MUSEO DEL HOLOCAUSTO, ALEMANIA
Lo que representa este edificio es el concepto de diseño de mismo, es por ello que en lo personal me parece muy interesante ya que las formas que se observan en la totalidad del edificio tienen un significado en común que es el sentimiento del pueblo judío durante la dictadura de Hitler, da a conocer el sufrimiento y la agonía que sufrían las personas que pertenecían a la religión Judía en la época. Si bien este periodo conocido como el Holocausto solo representa tristeza y dolor es una parte muy relevante en la historia de Alemania y forma parte de la historia mundial debido a la influencia que tuvo Hitler durante las guerras internacionales.
La importancia que se le da a este edificio radica de acuerdo a la cultura de la persona y arquitectónica mente su importancia se basa en las formas que forman el edificio, pero sobre todo la sensación que se vive en cada uno de los espacios.

PRODUCTO 02: JUICIO CRÍTICO DE UNA OBRA DE ARTE

ONE SUNNY DAY

La obra es una elección personal debido a que la forma y los colores al igual que la técnica son de mi agrado dado que representan algo brillante, positivo y bueno. En mi opinión una obra llega a obtener este titulo cuando logra una emoción o sentimiento en la persona que la observa, y esta logra en mi persona el sentimiento de paz interna.
La técnica de Action Painting a la que pertenece esta obra de Adriana Katz, surge en los 40´s en Estados Unidos, esta vanguardia artística es la expresión libre del artista donde ya no se sigue una relación con lo objetivo sino más bien es una expresión subjetiva del inconsciente por lo que es una vanguardia donde la creación de pinturas es de una forma totalmente espontánea con la técnica dropping. Si ponemos de un lado esta obra y del otro una obra clásica tal como la Mona Lisa de Da Vinci se observa el gran contraste estético que existe entre una y otra, esta diferencia es muy marcada por las épocas en las que surgen las vanguardias artísticas, hoy en día el action painting se sigue practicando ya que forma parte de las vanguardias del siglo XX, el impacto que tuvo esta obra como tal es poco por ser famoso. 

lunes, 9 de diciembre de 2013

PRODUCTO 01: JUICIO CRITICO DE UN OBJETO COMÚN

EL LIBRO
En lo que a mi respecta el libro como tal es una herramienta de aprendizaje no solo educativa si no también de cultura y de la vida.
La forma en la cual el leer un libro te transporta de lugar y abre tu mente a un mundo lleno de imaginación y de posibilidades de aprender y hasta crear nuevas cosas es algo que solo se logra a través de un libro.
Hoy en día encontramos que existen millones de libros en nuestro país y de acuerdo a datos estadísticos de la Secretaria de Educación en México, el gobierno ha invertido económicamente para el acceso de la población a libros de texto gratuitos para aumentar el indice de alfabetización, sin embargo existe un gran contraste entre la cifra de las personas que saben leer a la cifra de las personas que leen un libro sin que este sea requerido para su educación. Las personas perdemos el habito de la lectura mediante el paso del tiempo y nos olvidamos de su importancia.
A través de la historia la importancia del libro es relevante dentro del aspecto social, cultural y educativo, el surgimiento de este objeto fue gracias a la creación de la imprenta. En épocas anteriores el acceso a los libros solo lo tenían personas con una posición económica alta y eran las que tenían conocimiento sobre el mundo en diferentes aspectos y por lo tanto eran personas mas cultas en comparación a aquellas que no tenían el acceso a los libros. En contraste a la actualidad donde todas las personas tienen la oportunidad de tener un libro entre sus manos, sin embargo con el avance tecnológico se es preferible buscar libros digitales que buscar uno físico, por lo cual no se tiene la experiencia completa de la lectura como tal.